Comunidad Infantil (1 a 3 años)

La palabra comunidad significa "estar juntos". La Comunidad Infantil es un espacio intermedio entre la casa y la escuela y responde a las necesidades del niño pequeño. Es un lugar físico y psicológicamente seguro que permite y propicia actividades que le ayudan a crecer y alcanzar independencia. En ella los niños se sienten amados y respetados, canalizando su energía en forma positiva. 
 
Desde que puede caminar el infante acude a esta comunidad en la que adquiere coordinación motora, independencia, adaptación, y desarrollo del lenguaje. Es una pequeña sociedad que nutre la individualidad en medio de las primeras experiencias y contactos con otros niños, aprendiendo a cooperar y participar con el grupo, respetando los primeros rasgos de su personalidad. 
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Casa de Niños (3 a 6 años)  

Preescolar

La característica principal de los niños de esta edad es lo que la Dra. Montessori llamó "mente absorbente" que es la habilidad de absorber los elementos de la cultura y el ambiente que le son propios, sin esfuerzo ni fatiga. El ambiente Montessori es un ambiente preparado con el espacio necesario para permitir el desarrollo emocional y cognoscitivo, tanto en lo individual como en lo social, ya que está compuesto por niños de edades mixtas, ambos sexos, diversidad social y religiosa. En la Casa de los Niños se propicia el trabajo individual a través de las presentaciones de las distintas áreas, tales como:
 
  • Vida Práctica
  • Sensorial
  • Matemáticas
  • Lenguaje
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Taller I y II (6 a 12 años)  

Primaria

El Taller Montessori cubre las necesidades psicológicas de los niños de esta edad que consisten en una mente razonadora y un poder imaginativo, que les da una aptitud natural a las ciencias y a la investigación. Descubrir el mundo, ponerlo en el contexto de la sociedad en la que viven y entender la manera en la que funciona, es su papel principal.Los proyectos que se hacen en pequeños grupos ayudan a desarrollar sus habilidades intelectuales y les da recursos para la solución de problemas. Los niños desarrollan un deseo genuino de contribución a su sociedad y al mundo.Los estudios en Taller I y II incluyen geografía, biología, historia, lenguaje, matemáticas, geometría, álgebra, música, arte, inglés y francés.
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Taller III (12 a 15 años)  

Secundaria

La secundaria Montessori es un espacio en donde los jóvenes se desarrollan y aprenden basándose en proyectos de investigación, haciendo uso de los medios electrónicos y digitales, siempre en un ambiente de respeto y cordialidad, aprendiendo además a administrar su tiempo de manera responsable. Aquí los jóvenes se desenvuelven con una disciplina interna, con la cual cada uno aprende a escuchar su yo interior, a desarrollar su voluntad y a actuar de acuerdo a lo que consideran correcto para ellos mismos y para los demás.Nuestra secundaria cuenta con amplios ambientes preparados, talleres, laboratorio, canchas deportivas, y amplios jardines, así como una hermosa biblioteca de 14,000 volúmenes. Está incorporada a la SEP y se cursan los idiomas inglés y francés.
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Taller IV (15 a 18 años)  

Preparatoria

La educación Montessori está centrada en el desarrollo integral del ser humano, donde éste va asumiendo la responsabilidad de conducirse con libertad pero también con responsabilidad.La preparatoria Montessori permite poner inmediatamente en práctica los aprendizajes obtenidos, dando un sentido de descubrimiento y felicidad que se desea compartir, no solamente con los compañeros inmediatos sino con los diversos grupos y niveles escolares. Una vida escolar productiva genera interés, una disciplina social e intelectual, que da las bases para una vida feliz y productiva.En este nivel el jóven hace trabajo comunitario, donde desarrolla habilidades de valoración, convivencia y colaboración, en ambientes de diversidad cultural.La preparatoria Montessori está incorporada a la Secretaría de Educación  del Estado de Morelos, con validez a nivel nacional.
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Todos nuestros niveles están incorporados a la Secretaría de Educación del Estado de Morelos (SEEM), con la clave: 17PBH0022D.

Método de Inmersión del Inglés

Dentro de cada ambiente Montessori trabaja una guía Montessori titulada AMI que habla solamente en  español y una asistente bilingüe que habla solamente en inglés. Existe un adulto itinerante que habla solamente en inglés.
El idioma inglés se aprende en nuestra escuela de la misma manera que el niño aprendió su lengua materna, es decir a través de las experiencias de la vida cotidiana y la escucha de los adultos que continuamente hablan ese idioma con los niños,  de manera constante y sin traducciones de uno a otro idioma. El niño antes de los 6 años, tiene la libertad de comunicarse con estos adultos en el idioma que él elija. Los niños aprenden estos idiomas sin darse cuenta, sin esfuerzo y de manera natural.
Después de los 6 años de edad, cuando el niño ya escribe el español, se introduce la lecto-escritura en estos idiomas, así como presentaciones en todas  las áreas del conocimiento.  A esta edad se le pide al niño que se comunique con el adulto en cada uno de los idiomas, se le alienta y comprueba lo mucho que ya sabe, más de lo que él cree. El proyecto del niño lector se lleva en inglés y español.